NATALE 2012

Aula365 augura un gioioso e felice Natale a tutti! Festeggiate il Natale con Aula365: venite a trovarci sul nostro sito! Tanti auguri!

Un'occasione imperdibile!

Aula 365 ha pensato di riservarti un' offerta imperdibile ... Con soli 50 euro potrai abbonarti per UN ANNO al primo portale educativo del web ... Scopri come! Vai su: http://italia.aula365.com/commerce/step1.aspx?fkinstanciapackage=5352161

Inoltre, entrando in http://mondo.aula365.it/ potrai scaricare gratuitamente anche il Manuale di Aula365 e scoprire il nostro mondo!

“Tradizione e innovazione per la scuola del XX Secolo".

Vogliamo pubblicare la lettera-saggio che il sottosegretario all'Istruzione, il maestro Marco Rossi Doria, ha inviato a Repubblica.it per rispondere al collega Franco Lorenzoni, in riferimento alle polemiche che la lettera "Fino a otto anni scuole libere dai computer" dello stesso Lorenzoni ha suscitato. Ecco la risposta del maestro Marco Rossi Doria.

“ … Una trasmissione televisiva mi ha offerto pochi giorni fa l'occasione molto gradita di ricordare il maestro Alberto Manzi nell'anniversario della sua morte. Fu il protagonista di una delle esperienze pioneristiche per la cultura e l'istruzione nell'Italia del boom. Anziane signore imparavano a leggere e scrivere guadando la tv. Ho l'età per ricordarne alcune che seguivano quelle puntate con penna e quaderno nel piccolo bar del paesino che frequentavo da ragazzino. "Non è mai troppo tardi" diventava lo slogan di una generazione che non era andata scuola e che imparava a leggere in età adulta. Nelle scuole serali e attraverso i programmi della RAI. In molti, all'epoca, guardavano con sospetto la TV e con ancor più diffidenza la sua pretesa di farsi alfabeto, cultura, istruzione popolare. E in effetti, dopo quella breve stagione, la televisione ha svolto in prevalenza altri ruoli meno nobili. Voglio partire da qui per rispondere alla graditissima provocazione di Franco Lorenzoni, che propone di mantenere le classi elementari prive di dispositivi multimediali fino agli otto anni. La scuola, soprattutto quella di base, da un lato deve costruire la possibilità della cittadinanza, insegnando a leggere, a scrivere, a capire testi, a misurare, a porsi domande di senso sulle cose e sul mondo, a usare un metodo di indagine e di discussione, ecc. Non lo si dice abbastanza: ancora oggi tutto questo è necessario, serve, eccome. Per questo lo abbiamo ribadito e - credo - ben declinato nelle Indicazioni nazionali per il curricolo che invito a leggere. Al contempo la scuola ha certamente una vocazione compensativa: vi si fanno cose che si fanno poco altrove. A scuola si ascolta e parla l'Italiano quando a casa e per strada si parlava o si parla il dialetto o una lingua non italiana, si va a teatro o si montano spettacoli quando non vi è altrimenti questa possibilità, si ascolta e si suona la musica classica, si costruiscono video invece di stare imbambolati davanti alla tv, si imparano a leggere i giornali lì dove a casa ciò accade meno, ecc. E si deve certamente insistere - su questo Franco Lorenzoni ha molta ragione - nel creare continue occasioni per prendere contatto diretto con le materie e con il fare - con l'esperienza reale, in un mondo pieno di esperienza virtuale. Quando avevo poco più di vent'anni e i miei alunni costruivano aquiloni, con loro studiavo cosa era il vento guardando insieme i loro aquiloni e poi le mappe e chiedendo loro di segnarsi le parole dette durante i minuti del meteo in tv la sera per parlarne il giorno dopo e capirne il senso. Oggi farei costruire gli aquiloni innanzitutto e poi navigherei con loro nella rete per capire da dove viene il vento e perché, ma dopo aver "provato" molte volte il vento che tende lo spago dell'aquilone da imparare a costruire insieme.... Pelare patate per cucinarle insieme, manipolare la creta, dipingere con le dita e il pennello usando le terre, riconoscere l'odore delle spezie a occhi bendati, costruire giochi di legno con colle, martello e chiodi, camminare in un bosco, ri-insegnare a guardare il cielo e conoscere le stelle, come fa Franco da moltissimi anni... Certamente sì. E' un'indispensabile opera educativa a carattere compensativo. Che non è solo urgente rispetto ad assetti di apprendimento dove il corpo e il rapporto tra mani, sensi e mente vengono messi quasi di lato. E' una cosa che funziona, che entusiasma i bambini, che li fa maturare nelle emozioni e nella mente, che crea curiosità a catena, che riporta le cose in equilibrio ecc. Dunque, non si tratta certo di appiattire il dibattito al solito scontro tra tifosi della tecnologia e suoi avversari. E capisco bene il senso della provocazione. Poi io personalmente non credo nel vietare una cosa che già è, che si muove nel quotidiano dei bambini a età molto precoci, pre-scolari. Non funziona vietare. Molto importante, invece, è ragionare pubblicamente se non sia giunta l'ora di recuperare il senso dell'esperienza di Alberto Manzi per quel che può insegnare a noi oggi su un ri-uso più ricco, critico, vario anche delle tecnologie nel fare scuola in un nuovo momento di grandi stravolgimenti culturali, che investono il modo stesso di apprendere. Il passaggio alla tecnologia e all'informazione multimediale rappresenta uno dei più grandi cambiamenti della storia dell'umanità. Una cosa altrettanto radicale probabilmente accadde qualche millennio fa tra il Tigri e l'Eufrate, quando qualcuno incise per la prima volta le parole cantate tramutandole in segni su una tavoletta di argilla. Si tratta di una rivoluzione che cambia abitudini, comportamenti, distanze. Che cambia persino il funzionamento del cervello, della memoria, della concentrazione. E quindi cambia anche l'apprendimento dei cosiddetti "nativi digitali". Come la scuola debba relazionarsi a questo grande cambiamento è tema centrale della riflessione pedagogica e culturale contemporanea. Chiama in causa la visione che abbiamo della scuola e del suo ruolo nel XXI secolo. Mentre ciò accade, io continuo a pensare che sia necessaria una nuova, grande alfabetizzazione del Paese. Un'alfabetizzazione funzionale, come insegna Tullio De Mauro, che riprenda con forza le finalità del capire la complessità del mondo attraverso una solida palestra iniziale. E credo che in questa palestra - la scuola - ci sia, insieme, spazio e necessità per l'esperienza diretta che si va perdendo e che va salvata e per le tecnologie che comunque sono date ai bambini già dalla tenerissima età e che spetta alla scuola usare in modo più ampio, intelligente, fantasioso, insieme e non contro la scrittura a mano e ogni esperienza diretta. Non credo che i tablet debbano sostituire tutto, non lo credo affatto. La testa ben fatta la si favorisce oggi - questa è la sfida - nei due modi insieme. E l'alfabetizzazione oggi vuol dire un'alfabetizzazione anche informatica, ma non ristretta alle funzioni racchiuse nelle pratiche diffuse e mai esclusiva.. L'Italia è riuscita solo molto in parte a garantire alfabetizzazione negli ultimi decenni. Lo dicono bene i dati. Solo il 20% della popolazione italiana è in grado di capire il significato di un testo breve, un ragazzo su cinque abbandona la scuola prima del diploma o di una qualifica professionale. E 300mila bambini, secondo Save the Children, non hanno la possibilità di aprire un libro, andare al cinema, praticare uno sport, navigare su Internet. Facciamo le due cose insieme. Insomma, concordo pienamente con Franco Lorenzoni: si impara dappertutto e in tanti modi. I bambini devono uscire da scuola insieme agli insegnanti, correre, giocare in modo strutturato e non, esplorare, fare esperimenti, colorare, disegnare, progettare e costruire. Devono avere un contatto con la realtà, profondo, ripetuto e quotidiano, che coinvolga, come è ovvio, tutti i sensi e li aiuti a regolarsi con le cose, i viventi e le situazioni reali, prima ancora che con i loro corrispettivi virtuali. Devono socializzare all'interno di un patto educativo, trovando nella relazione con l'adulto una sponda solida e serena per la propria crescita entro contesti esplorativi diretti e non solo virtuali. Poi però - diciamolo - vanno a casa e trovano mamma e papà e nonni, tablet e pc, cellulari e videogames. Queste tecnologie fanno parte del loro spazio e del loro tempo spesso in modo non mediato, a volte senza limiti né regola o con un uso anche molto "povero". E' importante che la scuola sappia misurarsi e trattare anche con tutto questo. Con quali tempi, modi e strumenti questo sia possibile, lo stanno scoprendo giorno dopo giorno tanti insegnanti che soprattutto nella scuola primaria non hanno mai smesso di sperimentare e innovare e sono capaci da sempre di imparare qualcosa dal modo con cui bambini e ragazzi si relazionano con il mondo circostante e apprendono. Occorre nei prossimi anni fare una ricognizione di quanto realizzato, valutare attentamente gli apprendimenti, punti di forza e di debolezza. E se già oggi un correttivo a favore delle esperienze dirette è necessario, spingiamo in questa direzione. E che ci sia una grande discussione nazionale che senza chiusure preconcette né ottimismo acritico sappia individuare il ruolo che le nuove tecnologie per la didattica possono acquisire nelle diverse fasi evolutive.” Fonte La Repubblica.it

Grazie ad Aula365, ‘Telefónica’ ottiene il premio alla creatività imprenditoriale!

Il premio riconosce i contributi della creatività aziendale a vantaggio dei consumatori e degli utenti. A ‘Telefónica’ Perù, azienda leader nelle telecomunicazioni, è stato riconosciuto con il "Creatividad Empresarial ", premio nella categoria Utility per la sua "Aula365", un progetto che consiste in una rete di supporto sociale che accompagna gli studenti delle scuole durante tutte le fasi del loro apprendimento. I vantaggi di questo progetto includono la possibilità per gli studenti di accedere ai contenuti didattici multimediali, nonché l'accesso a risorse esclusive, come la possibilità di avere un insegnante virtuale che risponde a qualsiasi domanda, corsi d’inglese on-line e molto altro ancora. Si tratta di 4000 risorse interattive tra film, video e giochi. Va notato che l'anno scorso, Telefónica ha ricevuto il premio nella categoria Utility di "Creatividad Empresarial " con’Wayra’. Questo progetto cerca di individuare, promuovere e accelerare lo sviluppo di ‘imprenditori tecnologici’ con talento nel paese e nella regione, attraverso l'investimento di 1 milione di dollari all'anno per lo sviluppo di 20 progetti. "La Creatividad Empresarial " è il premio più prestigioso in Perù che è stato creato 16 anni fa dall'Università peruviana di Scienze Applicate (UPC) al fine di riconoscere i contributi più importanti della creatività nel mondo degli affari, con un impatto significativo sul vantaggio dei consumatori e gli utenti. GRAZIE AULA365! Fonte LaRepublica.pe

Uniti per i diritti del bambino

Il 20 Novembre è la Giornata mondiale dei diritti dei bambini. L’infanzia è una tappa molto importante, è il momento in cui si apprendono dei valori che durano per tutta la vita. Celebriamo i diritti del bambino con Aula365: perché proteggere e prendersi cura dei bambini, significa proteggere e prendersi cura del nostro futuro. Aula365® vi invita a condividere le vostre opinioni su questo tema nella sezione Blogs dell’Ecosistema: http://italia.aula365.com/blog/novita/giornata-diritti-bambini/default.aspx Vi aspettiamo su Aula365!

La Giornata della Tolleranza

Il 16 novembre è la Giornata Internazionale della Tolleranza, un valore che non si deve perdere e che è importante insegnare a tutti. Essere tolleranti significa accettare il resto delle persone… E scoprire ciò che di meglio c’è nelle altre persone ci aiuta a conoscere ciò che di meglio c’è in noi. Aula365® vi invita a condividere le vostre opinioni su questo tema nella sezione Blogs dell’Ecosistema. Vi aspettiamo su Aula365! http://italia.aula365.com/blog/novita/giornata-internazionale-tolleranza/default.aspx

LA SCUOLA “FREDDA”.

Scontro tra governo e Province italiane. Il presidente dell'Upi, Antonio Saitta annuncia che le Province faranno ricorso ai Tar contro i tagli del governo. I 500 milioni di tagli della spending review per il 2012 e l'1,2 miliardi di euro per il 2013, non sono sostenibili da parte delle Province così le amministrazioni provinciali chiuderanno i riscaldamenti nelle scuole e aumenteranno le vacanze agli studenti. Ad oggi le province gestiscono 5.179 edifici scolastici di scuola secondaria, di cui 117.348 di classi con quasi due milioni e 600 mila alunni. Saitta ha affermato "…abbiamo spiegato al governo che con questi tagli non si interviene su sprechi, ma si cancella tutto. Con l'inverno alle porte non potremo più togliere la neve dalle strade, non abbiamo soldi per fare la manutenzione delle scuole, né quella straordinaria per mettere in sicurezza gli edifici, né quella ordinaria: non sappiamo come pagare le bollette di luce, gas, acqua, telefono. Per questo, se il governo non ci ascolterà, a Natale saremo costretti a chiudere le scuole prima del tempo". E’ di opinione totalmente differente il presidente dell'Associazione italiana presidi, Giorgio Rembado che afferma “… al conflitto tra Stato e Province si sommerebbe quello tra scuole e Province. Le scuole sono state oggetto di tagli massacranti da parte dello Stato, non credo che le Province se ne siano mai ricordate". La querelle è aperta e la domanda da porsi è la seguente: quanto la scuola sarà colpita???

Expotoons: Festival Internazionale di animazione

COMPETIR CON AULA 365 SPEEDY riceve un premio per la categoria Innovazione tecnologica nell’Educazione.

Buenos Aires, 20 ottobre 2012 - Aula 365 Speedy si distingue per il suo cortometraggio " Los Creadores: el secreto del Calendario Maya " in 3D, alla sesta edizione degli Expotoons Festival (Concorso Internazionale di Animazione) con il primo premio per l’Innovazione tecnologica nella categoria Educazione. Il film è uscito nel marzo 2012 come la prima esperienza animata con la tecnologia 3D a fini didattici e educativi per il web. E’ stato anche il primo della serie " La familia de los Creadores ", una proposta di storie avventurose che fino ad oggi ha sviluppato sei capitoli con diversi temi: “Aventuras Robóticas”, “Juego de Patriotas”, “Aventuras Espaciales”, “Aventuras Olímpicas”, “Aventuras Tribales” y “Cuidemos el Planeta”. Questo riconoscimento supporta le proposte interattive e pedagogiche di Aula 365 Speedy, con più di 4.000 risorse educative. I bambini così possono imparare in modo divertente, innovativo e semplice. Aula 365 Speedy "Aula365 Speedy" è la rete sociale di educazione e intrattenimento di Competir. Ha più di 650.000 utenti registrati in Argentina e più di 2 milioni in tutto il mondo. Durante il 2012, il sito ha rinnovato il suo design e ha aggiunto nuovi strumenti interattivi e funzionalità che lo pongono come la più importante rete educativa sociale in America Latina. Aula365 Speedy non si rivolge solo a bambini della scuola materna, ma anche alla scuola primaria e secondaria, coinvolgendo anche insegnanti e adulti.

Informazioni sul Festival Expotoons Expotoons Animation Festival mira a diffondere l'animazione come un motore di crescita nel settore audiovisivo e culturale, creando uno spazio per lo scambio di tendenze, tecnologie, conoscenze, proposte artistiche ed esperienze tra i paesi. E 'stato creato nel 2007 grazie a ‘Encuadre’, società d’animazione pioniera in Argentina con trenta anni di esperienza internazionale. Le produzioni di ‘Encuadre’ sono state presentate in festival internazionali grazie ai suoi film d'animazione realizzati con i più recenti progressi della tecnologia. Informazioni su Competir Competir è la principale Società argentina leader nell’apprendimento attraverso l’uso dei Media. Competir si dedica al rilancio della classe, a ridurre il digital divide e al supporto accademico a casa. Con oltre 10 anni di esperienza e oltre 3.000.000 di utenti che hanno sperimentato questa metodologia di apprendimento, Competir ha ottenuto significativi riconoscimenti : il Guinness Award 2011 per il ‘Comic Colaborativo’ di Aula365, tre premi ‘Sadosky’ (2006, 2007 e 2009), Premio ‘Influencias’ 2010, Premio ‘Iberoamericano en Honor a la Calidad Educativa’ (2007, 2008, 2009 e 2010), Premio mondiale delle Nazioni Unite al miglior applicativo di e-Learning (2005) e Premio Mate.ar (2007 e 2010), conseguito grazie a tre categorie differenti, e-learning, Alfabetizzazione Digitale e Educazione Formale. La società ha uffici in Argentina, Italia e Messico. Ulteriori informazioni www.competir.com

LA SCUOLA DIGITALE: da un progetto di Microsoft

«La scuola digitale» è il titolo del progetto che Microsoft Italia ha favorito e sviluppato nelle scuole di Peschiera Borromeo. Lo scopo è stato quello di stimolare alunni e insegnanti nell’uso di strumenti informatici a supporto della didattica. Il progetto, iniziato a febbraio, si è chiuso nei giorni passati e il bilancio di quest’avventura è stato positivo. Sono stati coinvolti ben 160 studenti e quindici insegnanti degli Istituti comprensivi Montalcini e De André. Professori e allievi hanno avuto a disposizione il Kit for Kids, in altre parole programmi del pacchetto Office in versioni under quindici, per sei mesi. Attraverso ricerche in rete, presentazioni in power point, grafici in excel, lavagne interattive, materiali preparati sul pc di casa e portati in classe con le chiavette, gli studenti sono stati introdotti ‘nell’era digitale’. In realtà i giovani vivono in quest’era da molto tempo al di fuori della scuola. questa volta però, anche i professori si sono affacciati al mondo digitale, grazie alla correzione dei compiti per via informatica. Il progetto di Peschiera non termina qui ma prosegue grazie a nuovi strumenti informatici messi a disposizione da parte di Microsoft. Qualcosa di simile è stato promosso, anche, nelle scuole di Montelupo Fiorentino e Calvano (Napoli). Forse, finalmente, attraverso l’introduzione della tecnologia, il mondo degli studenti si è avvicinato a quello della scuola? In questo caso, la tecnologia sarebbe la soluzione giusta e anche Aula365 ne farebbe parte!

9 Maggio: La Festa dell’Europa

Il 9 maggio 1950 il ministro francese degli affari Robert Schuman presentò la proposta di creare un'Europa organizzata, indispensabile al mantenimento di relazioni pacifiche fra gli Stati che la componevano. La cosiddetta "Dichiarazione Schuman", è considerata quindi, l'atto di nascita dell'Unione Europea. Il 9 maggio si celebra la Festa dell’Europa, che, insieme alla bandiera, all’inno alla gioia, al motto “Unita nella diversità” e alla moneta unica (l'euro), simboleggiano l’Unione europea. Storia della bandiera. Essa rappresenta non solo il simbolo dell'Unione europea ma anche quello dell'unità e dell'identità dell'Europa in generale. La corona di stelle dorate rappresenta la solidarietà e l'armonia tra i popoli d'Europa. Il numero delle stelle non dipende dal numero degli Stati membri. Le stelle sono dodici in quanto il numero dodici è tradizionalmente simbolo di perfezione, completezza ed unità. La bandiera rimarrà pertanto invariata a prescindere dai futuri ampliamenti dell'Unione europea. La storia della bandiera europea ha inizio nel 1955. All'epoca, l'Unione europea esisteva solo sotto forma di Comunità europea del carbone e dell'acciaio, con solo sei Stati membri. Diversi anni prima era stato tuttavia istituito un organismo separato con un numero maggiore di partecipanti - il Consiglio d'Europa - impegnato nella difesa dei diritti umani e nella promozione della cultura europea. Il Consiglio stava valutando all'epoca quale simbolo adottare. Dopo varie discussioni, venne adottato l'attuale disegno: un cerchio di dodici stelle dorate in campo azzurro. In varie tradizioni, il dodici è un numero simbolico che rappresentata la completezza. Si tratta inoltre ovviamente del numero dei mesi dell'anno e delle ore indicate sul quadrante dell'orologio. Il cerchio è tra l'altro un simbolo di unità. Il Consiglio d'Europa incoraggiò in seguito le altre istituzioni europee ad adottare la medesima bandiera e nel 1983 il Parlamento europeo accolse l'invito. Nel 1985 la bandiera venne infine adottata da tutti i capi di Stato e di governo dell'UE come emblema ufficiale dell'Unione europea, denominata all'epoca Comunità europea. Tutte le istituzioni europee utilizzano la bandiera dall'inizio del 1986. La bandiera europea è l'unico emblema della Commissione europea, l'organo esecutivo dell'UE. Le altre istituzioni e organi dell'UE hanno un proprio emblema oltre alla bandiera europea. L’Inno alla gioia. Si tratta dell'inno non solo dell'Unione europea ma anche dell'Europa in generale. La melodia è quella della Nona Sinfonia, composta nel 1823 da Ludwig van Beethoven. Per il movimento finale della sinfonia, Beethoven musicò l'"Inno alla gioia" composto nel 1785 da Friedrich von Schiller. Il poema esprime la visione idealistica di Schiller sullo sviluppo di un legame di fratellanza fra gli uomini, visione condivisa da Beethoven. Nel 1972 il Consiglio d'Europa (il medesimo organismo che concepì la bandiera europea) adottò il tema dell'"Inno alla gioia" di Beethoven come proprio inno. Il celebre direttore d'orchestra Herbert von Karajan fu incaricato di scrivere tre adattamenti strumentali, per piano solo, per archi e per orchestra sinfonica. Senza parole, con il linguaggio universale della musica, questo inno esprime gli ideali di libertà, pace e solidarietà perseguiti dall'Europa. Nel 1985 venne adottato dai capi di Stato e di governo dell'UE come inno ufficiale dell'Unione europea. Non intende sostituire gli inni nazionali degli Stati membri ma piuttosto celebrare i valori che essi condividono e la loro unità nella diversità. Unita nella diversità è il motto dell’Unione europea.

Il motto sta ad indicare che, attraverso l’Unione europea, gli europei operano unitamente per la pace e la prosperità e che le molte e diverse culture, tradizioni e lingue presenti in Europa costituiscono la ricchezza del continente. Fonte: europa.eu

Pasqua 2012

Anche quest'anno invitiamo gli amici di Aula365 a celebrare questo giorno, visitando il nostro sito. Nella sezione Novità, dei Blogs scolastici dell'Ecosistema, troverete alcuni notizie e informazioni interessanti per una riflessione sulla Settimana Santa.

Buona Pasqua a tutti.
Lo Staff di Aula365 Italia.

Vecchio libro addio?

Rai e Miur hanno lavorato insieme per un progetto "cross mediale".
Si tratta in realtà di qualcosa d’innovativo per il mondo della scuola con lo scopo di dar vita a uno spazio dove il sapere possa essere condiviso. Il progetto "cross mediale" presume la nascita di un vero e proprio canale televisivo a tema sul digitale terrestre e satellite, un nuovo sito Web con contenuti e social network al fine di raccogliere qualsiasi tipo di risorsa che provenga dagli utenti. Parallelamente contribuiranno al progetto chat e App per garantire l'accesso anche attraverso smartphone, Tablet, connect Tv e l'integrazione con FaceBook. In occasione della firma dell’intesa RAI-Miur per la riorganizzazione su base “cross mediale” dei programmi realizzati dalla RAI in collaborazione con il Miur, il ministro Profumo ha affermato che grazie ai libri in formato elettronico, la spesa concernente la scuola per i genitori italiani sarà ridotta “a un decimo di quella attuale che si aggira attorno ai 3/400€ ”. Secondo quanto affermato, dal mese di settembre 2012 nelle scuole italiane dovrebbero comparire quindi libri digitali che andrebbero a integrarsi ai testi cartacei. Secondo il Ministro “dobbiamo immaginare che avremo dei libri più sottili, quasi degli indici ragionati, dei libri in progress che potranno avere dei contenuti 'wiki', ampliabili”. Una sorta di sapere quindi, in continua costruzione e integrazione. I risparmi derivanti dalla digitalizzazione dei libri di testo potranno essere utilizzati per comprare tecnologia, ha aggiunto Profumo, “per dotare ogni ragazzo di un computer".
Che la tecnologia finalmente riesca a entrare nella scuola? Ce lo auguriamo caldamente.
Aula365 potrebbe, infatti, integrarsi e completare questo interessante percorso formativo.

Aula365 e la Giornata mondiale dell’Acqua

Oggi 22 Marzo è la Giornata Mondiale dell’Acqua. Un evento che vuole accrescere la consapevolezza della crisi a livello globale dell’acqua.
Non tutti sanno che il fabbisogno di acqua della popolazione mondiale sta esplodendo e che, se non sarà fatto nulla, in meno di quindici anni i 2/3 della popolazione mondiale potrebbe vedere a rischio il proprio fabbisogno di acqua potabile e pulita. Con questa giornata ricordiamo che l’acqua è una risorsa molto importante per la nostra vita. A prima vista ci sembra che il pianeta sia pieno d’acqua, ma se indaghiamo un po’ a fondo, scopriamo che l’acqua potabile è veramente poca.
Di tutta l’acqua che c’e’ nel nostro pianeta, solo il 3% è dolce e solo la metà è potabile. Affinché l’acqua sia potabile, la stessa non deve possedere materie organiche, germi patogeni o sostanze chimiche. L’acqua che possiamo utilizzare nel mondo è veramente poca e il numero si riduce sempre più a causa delle molteplici forme di contaminazione che subisce.
Secondo il World Water Forum conclusosi da poco a Marsiglia, già un miliardo di persone non ha accesso all’acqua potabile oggi e altri due miliardi non hanno acqua sana: la mancanza di acqua pulita è tuttora una delle prime cause di mortalità a livello mondiale.
Aula365, sensibile a questo tema vi invita a visitare la sezione Novità dei Blogs, presente all’interno dell’Ecosistema. Qui troverete un intero post dedicato a questo argomento e potrete lasciare un vostro personale commento.
Inoltre nella sezione dei Filmati educativi e nelle Infografie animate, troverete numerosi contenuti inerenti l’acqua: un bene prezioso che va tutelato e salvaguardato ogni giorno sempre di più.
Aula365, portale di edutainment, vi invita quindi a divertirvi nell’apprendimento ma soprattutto a accrescere la consapevolezza dell’importanza dell’acqua per la vita.

8 Marzo: Festa della Donna

Ogni anno, l'8 Marzo si rende onore alla donna, celebrandola in questa giornata. Si tratta di un'occasione speciale per dimostrare affetto e ammirazione per le donne che fanno parte dell'esistenza di tutti voi.
Vi invitiamo a scoprire lo speciale dedicato a questa giornata sul nostro sito http://italia.aula365.com
Nell'Ecosistema, nella sezione Novità all'interno dei Blog, potrete trovare informazioni interessanti e curiosità, legate a questa giornata e lasciare i vostri commenti.

Aula365 festeggia l'8 Marzo insieme a tutte e tutti voi!

Aula365 vi ricorda il Communication Strategies Lab (CSL) www.csl.unifi.it

Aula365, piattaforma e-learning con contenuti educativo-digitali e numerose opportunità di didattica collaborativa, vi ricorda che stanno per chiudere le iscrizioni a due corsi - giunti ormai alla VI edizione (2011/2012) :

• Corso di Perfezionamento (Post Lauream) “Insegnare e comunicare con le superfici interattive (LIM e Tablet), l’e-book e i contenuti digitali” http://www.csl.unifi.it/perfezionamento/

• Corso di Aggiornamento e Formazione professionale "Insegnare e comunicare con le superfici interattive (LIM e Tablet) e l'e-book" http://www.csl.unifi.it/aggiornamento/

I corsi sono organizzati dal CSL del Dipartimento di Scienze dell'Educazione e dei Processi Culturali e Formativi dell’Università di Firenze e diretti dal prof. Luca Toschi (professore ordinario di Sociologia dei processi culturali e comunicativi e referee scientifico di INDIRE).
http://www.comunicazionegenerativa.org/

L’obiettivo è quello di creare un ambiente di apprendimento che tenga conto della natura tecnologica dei cosiddetti “nativi digitali” realizzando un modello organizzativo a scopo educativo che preveda l’uso dei seguenti mezzi tecnologici: LIM e personal computer connessi alla rete e l’utilizzo di accessi illimitati ai contenuti digitali di piattaforme con risorse educative come ad esempio Aula365. Durante i corsi, sarà usata Aula365 come contenuto che permette l’armonizzazione tra la tecnologia la didattica, favorendo la seconda che viene facilitata dall’utilizzo delle tecnologie.

Aula365 e l’Università di Firenze: innovazione e tradizione!

Aula365 e l'evento ‘Oltre la tecnologia con nuovi occhi: il vero spirito dell'innovazione. Scuola, famiglia e società a confronto.’

Aula365 partecipa alla Giornata di Studio che si svolgerà presso l’Istituto Tecnico Statale “Gentileschi” di Milano il giorno 18 febbraio 2012.

Aula 365, spazio per l’Educazione e l’Intrattenimento (Edutainment) destinato a tutta la comunità scolastica –genitori, figli, docenti, è il portale di contenuti educativi distribuito, in esclusiva per il mercato italiano, da Silva ICT S.r.l. Caratterizzato da una variegata offerta di risorse multimediali interattive, Aula 365 rappresenta quanto di più avanzato ci possa essere in materia di Educazione attraverso Internet, sfruttando il potenziale fornito dalle risorse innovatrici del Web 2.0.
Il giorno sabato 18 febbraio 2012, presso l’ITT “A. Gentileschi” di Milano, Via Natta 11 di Milano avrà luogo l'evento ‘Oltre la tecnologia con nuovi occhi: il vero spirito dell'innovazione. Scuola, famiglia e società a confronto’. Si tratta di una giornata di studio organizzata e sostenuta dal Preside Agostino Miele, impegnato in progetti riguardanti la didattica attraverso le tecnologie e punto ordinante del Piano nazionale LIM.

Di seguito il programma:

Ore 9.30: registrazione dei partecipanti
Ore 10.00: saluti istituzionali
Ore 10.15-12.00: interventi-suggestioni a cura di:
• Patrizia Appari, Associazione Laboratorio Formazione
• Andrea Crippa, Dirigente Scolastico
• Andrea Benassi, ANSAS ex INDIRE
• Alessandro Efrem Colombi, Libera Università di Bolzano
• Michele Facci, Centro studi Erickson
• Paolo Gallese, VerdeAcqua, Acquario Civico di Milano
• Stefano Ghidini, USR Lombardia
• Ivo Lizzola, Università degli Studi di Bergamo
• Annie Mazzocco, Scuola Mondo 3D
• Piercesare Rivoltella, Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano
• Leonardo Tosi, ANSAS ex INDIRE
• Francesca Scalabrini, ANSAS ex IRRE Lombardia
• Roberto Vitali, Anastasis
…e altri ancora.
12.00-13.00: dibattito
Alle ore 12.00 apertura degli spazi dimostrativi nei locali dell’ITT “A. Gentileschi” .

Durante questa giornata, oltre a spunti di riflessione generale forniti nel corso del convegno, si consentirà ai partecipanti di visitare liberamente stand organizzati dalle principali aziende del settore, in modo da poter conoscere le più recenti soluzioni tecnologiche messe a disposizione del mondo della scuola, attraverso anche simulazioni di aule tecnologiche.

Aula365 vi aspetta presso l’Istituto Gentileschi per partecipare a questa giornata formativa!

Il ‘Safer Internet Day’

Il 7 febbraio si è celebrato il “Safer Internet Day”, la giornata europea dedicata alla sicurezza online, istituita dalla Commissione Europea, all’interno del Safer Internet Programme.
L’evento quest’anno ha trattato in maniera specifica la comunicazione tra le differenti generazioni e nello specifico la tutela dei minori in rete.
Il termine ‘Connecting Generations’ sta a significare, infatti, l’attività atta a incoraggiare la comunicazione tra generazioni differenti, adulti e giovani, attraverso l’utilizzo delle nuove tecnologie digitali e interattive.
Numerose le iniziative che si sono svolte durante la giornata.
A Roma il Presidente della Camera ha ospitato il Comitato consultivo del Centro Giovani Online, un network di 50 organizzazioni - istituzioni, società scientifiche, media, aziende ICT e di telefonia mobile, associazioni e università- volto alla tutela di bambini e adolescenti nel web.
Il fenomeno presenta ad oggi delle cifre sorprendenti. Secondo i dati resi pubblici durante il Safer Internet Day, il 26% dei bambini, oggi, ha un profilo pubblico su un social network. Il 12% dei giovani, di età compresa tra i 9 e i 16 anni, ha dichiarato inoltre di esser stato “importunato” in rete ma solo il 44% dei genitori ne sarebbe a conoscenza. Molti genitori, inoltre, non monitorano l’attività online dei propri figli.
Tra le altre iniziative previste durante la giornata, va segnalata "Alice nel Paese di Internet", realizzata in collaborazione con l'Istituto Europeo di Design di Torino: il progetto nasce per promuovere l'utilizzo più consapevole e sicuro di internet da parte dei bambini e per far acquisire loro, strumenti per muoversi con responsabilità e sicurezza in rete e conquistare una piena cittadinanza digitale.
Nell’ambito delle iniziative promosse per celebrare il «Safer Internet Day 2012», la Polizia postale e delle comunicazioni e Google, membri del Comitato del Centro Giovani Online, organizzano workshop nelle scuole per un’edizione speciale del progetto “Non perdere la bussola”. L’obiettivo è di spiegare ai ragazzi che navigano in rete e frequentano social network «come sfruttare le potenzialità comunicative del web e delle community online senza correre rischi connessi alla privacy, al caricamento di contenuti inappropriati, alla violazione del copyright e all’adozione di comportamenti scorretti o pericolosi per sé o per gli altri».
Aula365 che si rivolge principalmente al mondo dell’infanzia, sensibile a queste tematiche, tutela i propri utenti in maniera tale che possano muoversi in piena sicurezza all’interno della piattaforma grazie ad un monitoraggio continuo e costante. L’Edutainment non può esistere senza la sicurezza e la tutela della privacy dei nostri utenti.
Aula365 vi invita quindi ad imparare, divertendovi, ma in totale sicurezza!

Aula365 in libreria.

Da Febbraio 2012 Aula365 vi aspetta presso la Libreria Ambrosiana di Milano, Varese, Legnano e Busto Arsizio.

Attraverso le attività sviluppate dall’ufficio di rappresentanza di Varese coordinato dal nostro Dott. Andrea Campi è ora possibile trovare Aula365 anche in libreria.
Infatti, si allargano le collaborazioni di SilvaIct su Milano. Da Febbraio 2012 sarà possibile reperire Aula365 presso la Libreria Ambrosiana in Via S. Clemente 1, proprio dietro il Duomo di Milano.
Aula365 è la piattaforma di Edutainment con contenuti educativo - digitali e numerose opportunità di didattica collaborativa, che offre agli insegnanti un valido supporto didattico e ai ragazzi un’innovativa, divertente ed efficiente soluzione di apprendimento. Chiedete tutte le informazioni su Aula365 al personale della libreria Ambrosiana a Milano, coordinato dall’infaticabile Sig. Orazio.
Ma non solo, Aula365 sarà presente anche presso le altre librerie del gruppo Libreria Ambrosiana: a Varese in Galleria Manzoni, a Legnano in Piazza S. Magno 10 e a Busto Arsizio presso la Libreria S. Giovanni in Piazza Manzoni 16.
Aula365 è il portale per la didattica interattiva 2.0: facilita i docenti all’approccio dei nuovi paradigmi della didattica digitale mentre permette ai bambini di apprendere in modo assolutamente innovativo e attraente, partecipando in prima persona ad una vera e propria comunità educativa, all’interno della quale ciascuno ricoprirà un ruolo attivo nella creazione e trasmissione del sapere in modo sicuro e controllato.
La sicurezza dei nostri utenti, soprattutto bambini, è alla base, infatti, della nostra proposta formativa. Venite a scoprire Aula365 su http://mondo.aula365.it/

Aula365 al BETT2012: un trionfo!

Grande successo per Aula365 che ha partecipato per il terzo anno consecutivo, al Bett di Londra.
Da mercoledì 11 a sabato 14 Gennaio 2012, durante la maggiore fiera mondiale della didattica e delle apparecchiature per l’insegnamento, SilvaICT ha presentato la versione italiana di Aula365.


Numerosa la presenza presso lo stand di visitatori provenienti da ogni parte del mondo, che hanno mostrato grande interesse per Aula365, per Aula365 Speedy, la versione del portale per l'America Latina e per quella ancora più aggiornata e articolata, Aula1a1.
Aula365, portale di edutainment, che unisce l’educazione e l’intrattenimento, ha rappresentato all’interno del BETT2012 un momento unico nel suo genere.
All’interno dello stand U40-U42 il dott. Andrea Campi, Referente per Aula365 Italia ha presentato inoltre il Premio Europeo Medea 2011 ricevuto con il progetto denominato 'Aula365: Didattica interattiva per la scuola 2.0', come menzione speciale per l'eccellenza nell'uso dei media a sostegno dell'insegnamento e dell'apprendimento.
I colleghi argentini presenti nello stand hanno invece mostrato il recente Guinness World Record vinto nella categoria “Maggior quantità di autori di un fumetto”, con “Aventuras en el mundo del futuro”, il fumetto ‘collaborativo’ lanciato da Aula365 Speedy.
Venite a scoprire le nostre risorse educative su www.aula365.com !!!

Aula365 al BETT 2012

Gennaio 2012, Aula365 partecipa all’evento londinese più importante al mondo in materia di tecnologie educative: BETT.

Il BETT (British Education and Training Technology) è la fiera che, ogni anno dal 1985, monitora lo stato evolutivo delle Tecnologie e le loro applicazioni nel mondo dell'educazione scolastica. Dal giorno 11 al giorno 14 gennaio 2012, s’incontrano all'Olympia di Londra, tutte le aziende che gravitano in questo mondo e che propongono soluzioni tecnologicamente avanzate per l’innovazione nella scuola. L’evento attrae più di 600 fornitori e circa 30.000 visitatori. Il BETT riunisce l'insegnamento globale e la comunità di apprendimento per quattro giorni, tra innovazione e ispirazione. Al BETT, evento leader nel mondo per tutto ciò che concerne le tecnologie nella didattica, partecipano professionisti della formazione in grado di valutare e acquistare una gamma completa di prodotti e servizi ICT.
Aula365 vi aspetta al BETT 2012. Per la parte software Aula365 – www.aula365.com – si presenta nella sua veste di portale educativo, ricchissimo di contenuti formativi per bambini e perfettamente in linea con le nuove richieste del mondo scolastico. Il dott. Andrea Campi, Referente per Aula365 Italia, vi aspetta presso lo stand U40-U42, dove presenteremo Aula1a1 e Aula365. Potrete interagire all'interno del sito, conoscere la famiglia di personaggi, le risorse educative del portale e scoprire tutto ciò che riguarda il record Guinness ottenuto con il fumetto sociale!
Per prendere un appuntamento con il dott. Andrea Campi, scrivete a andrea@silvaict.it o a info@aula365.it , oppure contattateci al numero 393 9922646.

Per Informazioni sul BETT 2012 www.bettshow.com